我们在日常生活中常会听见“失明”、“盲人”这些词语，而对“低视力”这个词却很陌生。那么，什么是低视力呢？它与失明和盲又有什么区别呢？

  根据世界卫生组织（WHO）于1973年制定的标准，低视力是指最佳视力低于0.3而等于或优于0.05者，最佳视力低于0.05者则称为盲。

  低视力儿童为什么要尽早进行视觉训练？

  儿童身体各部机能均处于生长发育阶段，任何生理方面的缺陷，尤其是视觉方面的缺陷，对儿童身心的健康都会产生深刻的影响，所以儿童低视力要尽早进行视觉方面的训练。

  第一，视觉的发育不能自然产生。小儿视觉的发育要靠“看”，看的越多，接受的信息越多,在大脑皮层中形成视觉记忆。从感官接受训练来看，儿童用眼越多，其视觉功能发育越好。第二，视功能的高低不单纯取决于所测视力的结果。对正常小儿来讲，也从日常生活中获得的各种视觉技能，如固定、注视、追踪以及调节辐辏等能力。第三，可以靠训练使视觉功能提高。正常小儿的视觉发育主要靠自己在日常生活中完成，而严重视觉损害小儿的视觉训练要靠别人教他们如何利用他们的残余视力，以及认识及理解他们所能看到的一切。

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